Yeni Birlik Galeriler Eğitim İlkadım'da 15 bin çocuk trafik kurallarını uygulamalı öğrendi

İlkadım'da 15 bin çocuk trafik kurallarını uygulamalı öğrendi

Samsun'da çocuklara erken yaşta güvenli ulaşım kültürü kazandırmayı hedefleyen eğitim parkında, bu yıl 146 okuldan binlerce öğrenci trafik polisleriyle kuralları yerinde deneyimledi.

Samsun'un İlkadım Belediyesi bünyesinde hizmet veren İhsan Kalkavan Çocuk Trafik Eğitim Parkı’nda, bu yıl 146 okuldan 15 bini aşkın öğrenciye kapsamlı trafik eğitimi verildi.

İlkadım'da 15 bin çocuk trafik kurallarını uygulamalı öğrendi 1
İlkadım Belediyesi tarafından çocuklarda erken yaşta trafik bilinci oluşturmak amacıyla yürütülen çalışmalarda öğrenciler, kuralları teorik bilgilerin yanı sıra kurulan parkurda deneyimleyerek öğrenme imkanı buldu.
1 / 5
İlkadım'da 15 bin çocuk trafik kurallarını uygulamalı öğrendi 2
Eğitim programı kapsamında Samsun İl Emniyet Müdürlüğü Trafik Şube Müdürlüğü görevlileri, öğrencilere trafik işaretleri, yaya geçitlerinin kullanımı ve trafikte güvenli ulaşım kuralları hakkında uygulamalı bilgiler aktardı.
2 / 5
İlkadım'da 15 bin çocuk trafik kurallarını uygulamalı öğrendi 3
Trafik eğitiminin toplumsal güvenliğin temel unsurlarından biri olduğunu belirten İlkadım Belediye Başkanı İhsan Kurnaz, çocukların güvenli yaşam alanlarında ve erken yaşta bu bilinçle yetişmelerine büyük önem verdiklerini ifade etti.
3 / 5
İlkadım'da 15 bin çocuk trafik kurallarını uygulamalı öğrendi 4
Başkan İhsan Kurnaz, "Geleceğimizin teminatı çocuklarımızın trafik bilincini erken yaşlarda kazanmaları için eğitim faaliyetlerimizi sürdürüyoruz. Çocuklarımız burada kuralları yalnızca teorik olarak öğrenmekle kalmıyor, uygulamalı olarak deneyimleme fırsatı da buluyorlar" dedi.
4 / 5
İlkadım'da 15 bin çocuk trafik kurallarını uygulamalı öğrendi 5
Çocukların güvenli davranış alışkanlıklarını günlük yaşamlarına taşımalarını hedeflediklerini kaydeden Kurnaz, toplumun genel trafik bilincini geliştirmek amacıyla çocuklara yönelik bilinçlendirme çalışmalarının devam edeceğini bildirdi.
5 / 5