“Adalet Hizmetlerimizi 81 İlde Daha da Güçlendireceğiz”
Adalet Bakanı Yılmaz Tunç, Başkent Millet Bahçesi’nde düzenlenen İşyurtları Ürün ve El Sanatları Fuarı’nın açılışında konuştu. Türkiye’nin dört bir yanındaki İşyurdu Müdürlüklerinin katılımıyla gerçekleştirilen fuarda, hükümlü ve tutukluların ürettikleri eserler sergilendi.
“Cezaevleri birer okul işlevi görüyor”
Ceza adaleti sisteminin yalnızca suçluları cezalandırmak için değil, aynı zamanda toplumu korumak ve suçluları topluma kazandırmak için işlediğini vurgulayan Bakan Tunç, “Cezaevleri adeta bir okul görevi görüyor” dedi.
2025 yılında açılan 8 bin 724 kursta 135 bini aşkın kişinin eğitim aldığını, 8 yılda 113 hükümlü ve tutuklunun hafız olduğunu belirten Tunç, cezaevlerindeki eğitim faaliyetlerinin toplumsal güvenliğe katkı sunduğunu ifade etti.
Hükümlülere eğitim ve meslek imkânı
Cezaevlerinde 75 bin 205 hükümlü ve tutuklunun eğitim gördüğünü, 957 öğretmenin görev yaptığını aktaran Tunç, bu yıl 1366 kişinin okuma-yazma öğrendiğini söyledi. Ayrıca mesleki eğitim merkezlerinde 8 binden fazla kişiye kalfalık, ustalık ve usta öğreticilik belgesi verildiğini açıkladı.
İl ve ilçe halk kütüphanelerindeki 23 milyon kitaba erişim sağlandığını, bu yıl hükümlü ve tutukluların 2,2 milyon yayından yararlandığını belirtti.
İşyurtları sistemiyle topluma kazandırma
İşyurtları faaliyetlerinin hükümlülerin meslek edinmelerine ve rehabilite olmalarına büyük katkı sağladığını belirten Tunç, “Meslek kazanan ve üretime katılan mahkumların cezaevinden çıktıktan sonra daha az suç işleme eğiliminde olduğunu görüyoruz” dedi.
Türkiye genelinde 374 İşyurdu Müdürlüğü, 1700 atölye ve tesis bulunduğunu kaydeden Tunç, mobilyadan tekstile, metalden el sanatlarına kadar geniş bir üretim yelpazesine dikkat çekti.
“Yargıya güveni artıracağız”
Adalet hizmetlerinin güçlendirilmesine yönelik kararlılık vurgusu yapan Bakan Tunç, “Ülkemizin 81 iline adalet hizmetlerimizi daha da yukarıya taşımak ve vatandaşlarımızın yargıya güvenini daha da artırmanın gayreti içerisindeyiz” ifadelerini kullandı.
