MEB haber merkezinin aktardığı bilgilere göre, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2026-2027 eğitim-öğretim yılı eylül dönemi mesleki çalışma programının başlaması vesilesiyle yayımladığı video mesajla eğitim camiasına seslendi. Öğretmen ve okul yöneticilerinin yeni dönemini kutlayan Bakan Tekin, okulun ilk gün heyecanının her yıl aynı tazelikle korunduğunu ifade ederek yeni dönemin ana odak noktalarını paylaştı.
Milli birlik, beraberlik ve ortak kader bilincinin eğitim yoluyla pekiştirilmesinin önemine dikkat çeken Tekin, Gazi Meclis tarafından kabul edilen "Milli Dayanışma ve Toplumsal Bütünleşmenin Güçlendirilmesine Dair Kanun"un bu hedef doğrultusunda son derece kıymetli bir adım olduğunu vurguladı.
Güvenli Okul İklimi Eğitimin Asli Şartı
Öğretmenlerin mesleklerini huzur içerisinde icra edebilmeleri ile öğrencilerin zihinlerini öğrenmeye tam anlamıyla açabilmeleri için güvenli bir ortamın şart olduğunu belirten Bakan Tekin, okul emniyetinin tavizsiz bir şekilde sağlanacağını aktardı. Okul binaları ve çevresindeki risklerin önceden tespit edilerek hiçbir ihmal alanına fırsat verilmemesi gerektiğini ifade eden Tekin, Okul Randevu Sistemi ve sınıflardaki cep telefonu kısıtlaması gibi uygulamaların hem öğrencilerin dikkatini koruma hem de mesleki hakları güvenceye alma gayesi taşıdığını dile getirdi. Emniyet duygusunun sadece kapıdaki tedbirlerle sınırlı kalamayacağını belirten Bakan, karşılıklı saygı ve aidiyet hissinin okul ikliminin merkezinde yer alması gerektiğini söyledi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ve "Yaşam Becerileri"
Saha deneyimlerinin ve öğretmen görüşlerinin eğitim politikalarını şekillendirmedeki rolüne değinen Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin geride kalan iki yılda kazandığı tecrübelerle güçlenmeye devam ettiğini bildirdi. Modelin "yetkin ve erdemli insan" yetiştirme vizyonuna sahip olduğunu hatırlatan Bakan; öğrencilerin sadece bilgi edinen değil, düşünen, sorgulayan ve üreten bireyler olmalarının hedeflendiğini kaydetti.
Özellikle bu yıl "Maarifin Kalbinde Oyun" temasıyla geleneksel çocuk oyunlarının öğrenme süreçlerine daha fazla entegre edileceğini açıklayan Tekin, "Yaşam Becerileri" projesi ve okul dışı öğrenme ortamları sayesinde çocukların teorik bilgiyi gündelik hayatta tecrübe etmelerinin önünün açılacağını vurguladı.
Sınıflara "Üretme Şuuru" ve Milli Teknoloji Vurgusu
Türkiye'nin savunma sanayisi, havacılık, uzay ve otomotiv alanlarında katettiği mesafeye işaret eden Bakan Tekin, öğretmenlerden öğrencilere bu üretme şuurunu aşılamalarını istedi. Yerli ve milli projelerin arkasındaki emeğin ve iradenin sınıflarda hissettirilmesinin önemine değinen Tekin, çocukların hazır bilgiyle yetinmeyen, araştıran ve memleketin ihtiyaçlarına yönelik çözümler geliştiren fertler olarak yetişmesi gerektiğinin altını çizdi.
Yarışmacı Sınav Anlayışına Geçit Yok
Eğitimin çocukları birbiriyle sürekli kıyaslayan ve rekabete sürükleyen bir yapıya teslim edilmeyeceğini belirten Tekin, Bakanlıkça belirlenen sistem dışındaki, ailelere ek mali yük getiren ve öğrencileri yarıştıran sınavlara okullarda izin verilmeyeceğini yineledi. Özel eğitim ihtiyacı olan çocuklar için Eğitsel Tarama ve Değerlendirme Bataryası gibi imkanların devreye sokulacağını açıklayan Bakan Tekin, erken teşhis ve bireyselleştirilmiş destek programlarıyla her öğrencinin yanında olacaklarını belirterek yeni eğitim yılının tüm eğitim camiasına hayırlı olmasını diledi.
