İstanbul
Açık
12°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Yeni Birlik Gazetesi Gündem Eğitim düzeninde taşlar yeniden oynuyor... Bakan Tekin kritik detayı açıkladı!

Eğitim düzeninde taşlar yeniden oynuyor... Bakan Tekin kritik detayı açıkladı!

Ara tatilin kaldırılıp kaldırılmayacağı yeniden gündemde. Bakan Yusuf Tekin, adaptasyon sorunlarına dikkat çekerek karar sürecinin sürdüğünü açıkladı.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, haftalardır kamuoyunda tartışılan ara tatil uygulamasına dair merak edilen soruları yanıtladı. Velilerden gelen yoğun talepler, öğrencilerin adaptasyon sorunları ve eğitim takviminin genel yapısı yeniden gündemde.

Ara Tatil Neden Tartışma Konusu Oldu?

Yeni eğitim yılıyla beraber, çalışan velilerin ara tatillerde ciddi zorluk yaşadığı yönünde çok sayıda talep MEB’e iletilmişti. Öğrencilerin tatil dönüşünde okula uyum sürecinin uzaması da öğretmenler tarafından sıkça dile getirilen bir sorun.

Bakan Tekin, bu süreci uzun zamandır yakından izlediklerini hatırlatarak şunları söyledi:

“Velilerden çok talep geliyor. Çocuk tatil sonrasında tekrar okula gitmek istemiyor. Öğretmenlerimiz adaptasyon sorunu olduğunu söylüyor. Bu konuda iki yıldır analiz yapıyoruz.”

“Asıl Sorun Tatil Sayısı Değil, Adaptasyon Süreci”

Bakan Tekin’e göre tartışmanın merkezinde toplam okul günü sayısı değil, her tatil dönüşünde yaşanan öğrenme kayıpları bulunuyor. Bu sorun, yalnızca Türkiye’ye özgü değil; dünya genelinde de benzer eleştiriler yapılıyor.

“Her bir tatilden sonra öğrencilerin yeniden sürece adapte olması ciddi vakit alıyor. Bu, küresel ölçekte tartışılan bir konu.”

Türkiye’de Tatil Yoğunluğu Küçük Yaşları Daha Çok Etkiliyor

Türkiye’nin tatil takvimi, bayramlar ve resmî tatillerle birleştiğinde oldukça yoğun bir yapı sunuyor. Bakan Tekin, özellikle temel eğitimdeki öğrencilerin bu kesintilerden daha fazla etkilendiğini vurguladı:

Ramazan Bayramı, Kurban Bayramı, Cumhuriyet Bayramı, Yılbaşı, Sömestr tatili, 23 Nisan ve 19 Mayıs, Kar tatilleri Bu sıklık, öğrenme devamlılığını zaman zaman zorlayabiliyor.

“Birkaç Yıl İzleyelim, Sonra Değerlendiririz”

Bakanlık, ara tatil uygulamasının ilk başladığı dönemden bu yana saha araştırmalarını sürdürüyor. Nihai karar için kapsamlı bir değerlendirme süreci planlanıyor.

“İlk günden beri izliyoruz. ‘Birkaç yıl bakalım, sonra karar verelim’ demiştik. Şu anda da araştırmalarımız sürüyor.”

MEB’in Yaptığı Büyük Ölçekli Araştırma

Milli Eğitim Bakanlığı, konuya ilişkin en geniş kapsamlı anket çalışmalarından birini geçtiğimiz yıl gerçekleştirdi.
Bakan Tekin’in açıkladığı verilere göre:

  • 177.109 öğretmen
  • 139.611 öğrenci
  • 216.827 veli

anketlere katıldı. MEB, bu sonuçları yakından takip ederek karar sürecine dahil ediyor.

Bakanlık içindeki İzleme ve Değerlendirme Daire Başkanlığı, tüm eğitim dairelerinde süreci düzenli olarak gözlemliyor.

Ara Tatil Kalkacak mı?

Şu an için kesin bir karar yok. Bakanlık, birkaç yıl daha verileri izleyip eğitim paydaşlarının görüşlerini değerlendirerek nihai kararı açıklayacak. Yani ara tatilin kaldırılıp kaldırılmayacağı henüz netleşmedi.