Yeni Birlik Gazetesi Eğitim Aydıntepe’de minik eller gelenekle buluştu: Kültür sandığından sanat fışkırdı

Aydıntepe’de minik eller gelenekle buluştu: Kültür sandığından sanat fışkırdı

Eğitimde ezberleri bozan ve öğrencilerin sosyal becerilerini merkeze alan Harezmi Eğitim Modeli, Aydıntepe’de meyvelerini verdi. Şehit Oktay Altuntaş İlkokulu bünyesinde hayata geçirilen "Geçmişten Geleceğe Kültür Sandığı" projesi, öğrencilere sadece akademik değil, kültürel bir derinlik de kazandırdı.

Harezmi Eğitim Modeli ile köklerine yolculuğa çıkan ilkokul öğrencileri, unutulmaya yüz tutmuş zanaatları ve yöresel ezgileri modern bir eğitim vizyonuyla yeniden gün yüzüne çıkardı.

Eğitimde ezberleri bozan ve öğrencilerin sosyal becerilerini merkeze alan Harezmi Eğitim Modeli, Aydıntepe’de meyvelerini verdi. Şehit Oktay Altuntaş İlkokulu bünyesinde hayata geçirilen "Geçmişten Geleceğe Kültür Sandığı" projesi, öğrencilere sadece akademik değil, kültürel bir derinlik de kazandırdı. Kasım ayında başlayan ve Mayıs ayına kadar süren bu özel süreç, çocukların geleneksel değerlerle kurduğu bağı güçlendirdi.

Sanatın her dalı okulda hayat buldu

Proje kapsamında Rukiye Çakmakçı, Asuman Ergün, Güzide Nur Kalyoncu ve Hülya Altuntaş isimli eğitimcilerin rehberliğinde bir araya gelen öğrenciler, adeta birer zanaatkar gibi çalıştı. Ebru sanatının inceliklerinden çini boyamaya, kilim dokumacılığından ahşap baskı tekniklerine kadar geniş bir yelpazede üretim yapan minikler, el becerilerini geliştirirken kültürel mirasın da taşıyıcısı oldular. Kil hamuruyla şekillendirdikleri objeler ve ortaya koydukları el emeği ürünler, okulun koridorlarını bir sergi alanına dönüştürdü.

Türkülerle geleneksel final

Eğitim sürecinin en renkli anları ise düzenlenen türkü konseriyle yaşandı. Yöresel ezgileri seslendiren öğrenciler, hem arkadaşlarına hem de velilere unutulmaz bir deneyim yaşattı. Proje, çocukların sanatsal yeteneklerini keşfetmelerine olanak tanırken, yerel değerlerin gelecek kuşaklara aktarılması noktasında da önemli bir köprü görevi üstlendi. Eğitimciler, bu tür uygulamaların öğrencilerin özgüvenini artırdığını ve kültürel aidiyet duygusunu pekiştirdiğini vurguladı.