Bakan Tekin’den Arapça Eğitimine “Dört Becerili” Yeni Yaklaşım
Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Afyonkarahisar’da düzenlenen “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Arapça Dersi Öğretim Programları Eğitici Eğitimi” buluşmasında öğretmenlerle bir araya geldi.
Yeni döneme hazırlık sürecine değinen Tekin, eğitimin sadece akademik bir alan değil, aynı zamanda “Türkiye Yüzyılı” vizyonunun taşıyıcı unsurlarından biri olduğunu vurguladı. Bakan Tekin, bu hedefin siyasi bir gündem değil, devlet ve milletin ortak çabasıyla şekillenecek uzun soluklu bir yolculuk olduğunu dile getirdi.
Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın ortaya koyduğu perspektifle hareket ettiklerini belirten Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin de bu bakış açısının eğitimdeki karşılığı olduğunu söyledi. Tekin, sürece katkı sunmak isteyen sivil toplum kuruluşları, akademisyenler, meslek birlikleri ve yerel yönetimlerin davet edildiğini hatırlatarak, “Eğitim yolculuğunda birlikte adım atmaya herkese kapımız açık” dedi.
Arapça derslerinde yeni dönem
Bakan Tekin, uzun süredir üzerinde çalışılan yabancı dil öğretimindeki değişikliklerin Arapça için de hayata geçirileceğini açıkladı. Bundan sonra öğrenciler, Arapça derslerinde yalnızca gramerle değil; dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerileri üzerinden değerlendirilecek.
Tekin, yabancı dil eğitiminde asıl sorunun materyal veya öğretmen eksikliğinden değil, öğrencilerin kendilerini ifade etme becerisindeki zayıflıktan kaynaklandığını belirtti. Dijital dünyanın etkisiyle gençlerin günlük dilde bile sınırlı sayıda kelimeyle iletişim kurduğunu ifade eden Tekin, “Çocuğun kendi ana dilinde güçlü olmadığı yerde yabancı dilde de başarı beklemek zor. Bu nedenle Türkçe ve edebiyat derslerinde başlattığımız dört beceri temelli ölçme sistemini Arapça dersine de taşıyoruz” dedi.
Toplantının sonunda Tekin, yeni programın hazırlanmasına katkı veren akademisyen ve öğretmenlere teşekkür ederek, eğitimin ancak birlikte çaba gösterilirse geleceği şekillendireceğini vurguladı.
