Yeni Birlik Gazetesi Eğitim Dicle'de eğitim seferberliği: Kaymakam Atış kırsal okulların kapısını çaldı

Dicle'de eğitim seferberliği: Kaymakam Atış kırsal okulların kapısını çaldı

Dicle Kaymakamı Mustafa Atış, ilçe genelindeki eğitim kalitesini artırmak ve okulların fiziki durumlarını yerinde gözlemlemek amacıyla yoğun bir ziyaret programı gerçekleştirdi.

Diyarbakır'ın Dicle ilçesinde eğitim kurumlarını yerinde inceleyen Kaymakam Mustafa Atış, kırsal bölgelerdeki okulları ziyaret ederek hem öğrencilerin heyecanına ortak oldu hem de öğretmenlerin çözüm bekleyen taleplerini dinledi.

Dicle Kaymakamı Mustafa Atış, ilçe genelindeki eğitim kalitesini artırmak ve okulların fiziki durumlarını yerinde gözlemlemek amacıyla yoğun bir ziyaret programı gerçekleştirdi. İlçe Jandarma Komutanı Üsteğmen Salih Yahya Koca ve Döğer Jandarma Karakol Komutanı Astsubay Üstçavuş Ramazan Diker’in de eşlik ettiği heyet, Meydan, Göze, Gündüz, Taşlı, Üzümlü ve Durabeyli bölgelerindeki okulları tek tek gezdi.

Sınıfları ziyaret ederek öğrencilerle samimi bir sohbet gerçekleştiren Kaymakam Atış, çocukların eğitim süreçlerine dair beklentilerini dinledi. Ziyaretin bir diğer önemli ayağında ise öğretmenlerle bir araya gelen Atış, eğitimcilerin karşılaştığı zorluklar ve okul idarelerinin ihtiyaçları hakkında detaylı bir görüşme yaptı.

Eğitimde fırsat eşitliği vurgusu

Öğretmenlerin ilettiği talepleri tek tek not alan ve çözüm üretilmesi noktasında gerekli talimatları veren Kaymakam Atış, okul yöneticilerinden kurumların genel durumu hakkında kapsamlı bilgi aldı. Eğitim yuvalarının toplumun geleceğini inşa eden en kritik merkezler olduğunu belirten Atış, şu değerlendirmelerde bulundu:

Okullarımız, bireyin ve toplumun geleceğine yön veren önemli yaşam alanlarıdır. Öğrencilerimizin akademik başarılarını ve kişisel gelişimlerini desteklemek adına üzerimize düşen sorumluluğu yerine getirmeye kararlıyız. Bu vesileyle tüm öğrencilerimize başarılar, büyük bir özveriyle görev yapan öğretmenlerimize ise kolaylıklar diliyorum.

Ziyaretler, bölgedeki eğitim kalitesinin yükseltilmesi ve okul-idare iş birliğinin güçlendirilmesi adına önemli bir adım olarak değerlendirildi.