Yeni Birlik Gazetesi Eğitim Diyarbakır’dan dünyaya açılan kütüphane projesi: 3 kıtayı kitaplarla birleştirdiler

Diyarbakır’dan dünyaya açılan kütüphane projesi: 3 kıtayı kitaplarla birleştirdiler

Eğitim dünyasında sınırları kaldıran eTwinning çalışmaları, Diyarbakır’dan yükselen bir başarı hikayesine dönüştü. Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Mihriban Tekin’in koordinatörlüğünde hayata geçirilen "Okulumun Kalbi Kütüphanem" projesi, İspanya ile kurulan ortaklık temelinde 3 kıtaya yayılan geniş bir ağa ulaştı.

Bağlar Necip Fazıl Kısakürek Anadolu Lisesi öncülüğünde yürütülen uluslararası girişim, 10 farklı ülkeden öğrenciyi kütüphane çatısı altında buluşturarak 8 aylık serüvenini başarıyla noktaladı.

Eğitim dünyasında sınırları kaldıran eTwinning çalışmaları, Diyarbakır’dan yükselen bir başarı hikayesine dönüştü. Türk Dili ve Edebiyatı öğretmeni Mihriban Tekin’in koordinatörlüğünde hayata geçirilen "Okulumun Kalbi Kütüphanem" projesi, İspanya ile kurulan ortaklık temelinde 3 kıtaya yayılan geniş bir ağa ulaştı. Toplamda 17 okulun dahil olduğu bu dev organizasyon, kütüphanelerin sadece kitap raflarından ibaret olmadığını kanıtladı.

Kütüphaneler sosyal yaşam merkezine dönüştü

Sekiz ay boyunca süren etkinlikler, öğrencilerin okuma alışkanlıklarını akademik bir zorunluluktan çıkarıp keyifli bir sosyal etkileşime dönüştürdü. Kütüphane ortamlarında düzenlenen drama çalışmaları, şiir dinletileri ve "Kahramana Mektup" gibi yaratıcı yazarlık atölyeleri, gençlerin edebi yönlerini besledi. Proje, farklı coğrafyalardan gelen akranların dijital ortamda kültürel köprüler kurmasına da olanak tanıdı.

Yerel yazarlarla buluşma ve dayanışma ruhu

Projenin en dikkat çekici duraklarından biri, edebiyat dünyasının gençlerle buluştuğu yazar söyleşileri oldu. Diyarbakırlı yazar Abdullah Aren Çelik, öğrencilerle bir araya gelerek tecrübelerini paylaştı. Bunun yanı sıra, toplumsal dayanışma bilincini aşılamak amacıyla başlatılan kitap bağış kampanyası, Yenişehir ilçesindeki 100. Yıl İlkokulu’nda okuyan minik öğrencilere ulaştı. Kardeş sınıf uygulamasıyla pekişen bu süreç, projenin sadece akademik değil, insani bir dokunuşla da tamamlanmasını sağladı.