Diyarbakır Kayapınar Zeka Küpü Anaokulu’nun kurucu ortaklarından olduğu "Meraklı Zihinler Felsefe Atölyesi" projesi, 6 ülkeden toplam 19 öğretmenin katılımıyla başarıyla tamamlandı. Projede yer alan öğretmenler, okul öncesi öğrencilerine yönelik çeşitli etkinlikler gerçekleştirdi. Öğrenciler, bu proje kapsamında kitaplar yazdı, empati kartları hazırladı ve felsefi sorgulama etkinlikleri gerçekleştirdi.
Projenin kurucu ortaklarından Azize Ceylan Dalkılıç ve İtalya’dan Elisa Ripamonti tarafından yürütülen bu çalışma, Türkiye, Romanya, İtalya, Portekiz, İspanya ve Ürdün’den öğretmenlerin bir araya gelmesiyle gerçekleşti. Projenin amacı, okul öncesi eğitimde çocukların düşünme, sorgulama ve empati becerilerini geliştirmekti. 7 ay süren projede, çocuklar P4C (Çocuklar İçin Felsefe) yöntemi ile adalet, farklılıklar, çevre bilinci ve aile bağları gibi konular üzerinde çalıştılar.
Öğrenciler "Duygular ve Düşünceler Kitabı" ile "Farklılıklar Kitabı" hazırlarken, empati kartları ve çalışma sayfaları da tasarladı. Dalkılıç, çocuklara hazır bilgi vermek yerine, düşünen ve sorgulayan bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini belirtti. Dalkılıç, "Projemizi sorgulama becerileri üzerine kurguladık ve bu süreçte çocuk felsefesi temalı çalışmalar gerçekleştirdik. Amacımız, Türk eğitim literatürüne yeni materyaller kazandırmaktı." dedi.
Dalkılıç, geçen yıl da halk bilimi ve folklor alanında başarılı bir proje yürüttüklerini ve o projeyle Türkiye özel ödülünü aldıklarını ifade etti. Proje, Türkiye ve Romanya ortaklığı ile hayata geçirilmişti.
Projenin bir diğer öğretmeni Fatih Alkan ise, "Gökkuşağı sınıfımızla birlikte bu projeyi tamamlamanın gururunu yaşıyoruz. Velilerimizden ve öğretmen arkadaşlarımızdan oldukça olumlu geri dönüşler aldık. Projenin sonuçlandığına inanıyoruz ve bu süreç hem bizler hem de çocuklarımıza büyük katkılar sağladı." şeklinde konuştu.
DİYARBAKIR KAYAPINAR ZEKA KÜPÜ ANAOKULU’NUN KURUCU ORTAKLARINDAN OLDUĞU “MERAKLI ZİHİNLER FELSEFE ATÖLYESİ” PROJESİ, 6 ÜLKEDEN 19 ÖĞRETMENİN KATILIMIYLA BAŞARIYLA TAMAMLANDI. PROJEDE OKUL ÖNCESİ ÖĞRENCİLERİ KİTAPLAR YAZDI, EMPATİ KARTLARI HAZIRLADI VE FELSEFİ SORGULAMA ETKİNLİKLERİ GERÇEKLEŞTİRDİ.
