Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Erzurum programı kapsamında eğitim editörleriyle bir araya gelerek LGS düzenlemesi, öğretmen atamaları ve ara tatil iddiaları başta olmak üzere gündemdeki kritik başlıklara ilişkin açıklamalarda bulundu. Eğitim sisteminde yeni adımların sinyalini veren Tekin’in mesajları, hem öğrenciler hem de öğretmenler açısından dikkatle takip ediliyor. Özellikle LGS yerleştirme modeli ve 180 iş günü tartışması öne çıkan konular arasında yer aldı.
LGS düzenlemesi nasıl olacak, pansiyonlu ve pansiyonsuz sistem mi geliyor?
Liselere Geçiş Sistemi kapsamında yerleştirme sürecinde önemli bir değişiklik gündemde. Yusuf Tekin, köklü liselerde yaşanan pansiyon yoğunluğunu azaltmak amacıyla LGS düzenlemesi üzerinde çalışıldığını açıkladı. Yeni modele göre bazı okullarda kontenjanlar pansiyonlu ve pansiyonsuz olmak üzere iki ayrı kategoriye ayrılacak.
Örnek olarak İstanbul Erkek Lisesi’ni gösteren Tekin, 180 kişilik yurt kapasitesine rağmen 300’ün üzerinde öğrencinin pansiyonda kaldığını belirtti. Planlanan sistemde, örneğin 120 kişilik kontenjanın 60’ı pansiyonlu, 60’ı pansiyonsuz olarak belirlenecek. Öğrenciler kendi kategorileri içinde yarışacak.
Bu düzenlemenin LGS kitapçığında yer alması ve tercih sürecine doğrudan yansıması bekleniyor. Böylece hem yurt kapasitesinin dengelenmesi hem de yerleştirme sürecinin daha adil yürütülmesi amaçlanıyor.
LGS’de yeni nesil soru tartışması var mı?
Son dönemde LGS’de soru tiplerinin değişeceği ve yeni nesil soruların ağırlık kazanacağı yönündeki iddialar da gündeme gelmişti. Yusuf Tekin, sınav sisteminde köklü bir değişiklik olmadığını vurgulayarak öğrencileri rahatlattı.
Bakanlık tarafından MEBİ platformu üzerinden örnek soruların yayımlandığını hatırlatan Tekin, ortaokul ve lise müfredatında öğrencilerin bu tarz sorularla zaten karşılaştığını söyledi. “Sınav sisteminde değişiklik yok, öğrencilerimiz rahat olsun” mesajı veren Tekin, belirsizlik algısının önüne geçmeye çalıştı.
Bu açıklama, LGS düzenlemesi ile soru sistemi arasında doğrudan bir bağlantı kurulmadığını ortaya koydu. Yerleştirme modeli değişse de sınavın içeriğinde radikal bir dönüşüm öngörülmüyor.
Öğretmen atamaları nasıl olacak, Milli Eğitim Akademisi devreye mi giriyor?
Öğretmen atamaları konusunda da yeni bir dönem başlıyor. Yusuf Tekin, Milli Eğitim Akademisi’ni işaret ederek akademi eğitimini tamamlayan adayların eğitim süreci biter bitmez atanacağını açıkladı.
Bu modelin her yıl düzenli olarak uygulanacağını belirten Tekin, öğretmen atamalarında daha planlı ve sürdürülebilir bir yapının hedeflendiğini ifade etti. Böylece atama sürecinin takvime bağlanması ve belirsizliğin azaltılması amaçlanıyor.
Öte yandan öğretmenlerin ek ders ücretleri ve bazı özlük haklarına ilişkin düzenlemeler için Maliye Bakanlığı ile ortak bir çalışma yürütüldüğü bildirildi. Uzman ve başöğretmen tazminatlarının emekliliğe yansıtılması konusunun ise mevcut mevzuat nedeniyle mümkün olmadığı kaydedildi.
Fenomen öğretmen tartışması büyüyor mu?
Son dönemde sosyal medyada öne çıkan ve “fenomen öğretmen” olarak anılan bazı isimler de Bakanlığın gündeminde. Yusuf Tekin, bazı öğretmenlerin sosyal medya üzerinden özel ders ağı kurduğunu ve bunun yakından takip edildiğini söyledi.
Bakanlık Yönetim Sistemi üzerinden DYK kursu açmayan okulların tespit edildiğini belirten Tekin, gerekli durumlarda müfettiş görevlendirildiğini vurguladı. Bu açıklama, eğitimde fırsat eşitliği ve kamusal sorumluluk tartışmalarını yeniden gündeme taşıdı.
Ara tatil iddiaları kalkıyor mu, 180 iş günü yeniden mi hesaplanacak?
Eğitim camiasının en çok merak ettiği başlıklardan biri de ara tatil iddiaları oldu. Yusuf Tekin, son iki yıldır bu konuda anket ve değerlendirme çalışmaları yürütüldüğünü açıkladı.
2027 eğitim takvimi hazırlanırken resmi tatiller nedeniyle 180 iş gününün fiilen tamamlanamadığını belirten Tekin, bu durumun yeniden ele alınacağını ifade etti. Ancak ara tatilin kaldırıldığına dair net bir kararın henüz alınmadığını da sözlerine ekledi.
Bu açıklama, eğitim takviminin yeniden şekillenebileceği ihtimalini gündeme taşıdı. Özellikle 180 iş günü kuralının uygulamada karşılık bulmaması, sistemde teknik bir revizyon ihtiyacını ortaya koyuyor.
Yabancı dil eğitimi için yeni yasal zemin mi hazırlanıyor?
İstanbul Erkek Lisesi’ndeki Almanca eğitim programına ilişkin sorulara da yanıt veren Tekin, Almanya ve Fransa ile yapılan eski eğitim anlaşmalarının güncellenmesi gerektiğini söyledi. 1950 ve 1960’lı yıllardan kalan bazı uygulamaların hukuki boşluk içerdiğini belirten Bakan, yeni dönemde sürecin yasal zemine oturtulacağını ifade etti.
Almanya ile imza aşamasına gelindiği, Fransa ile görüşmelerin sürdüğü bildirildi. Bu adımın, yabancı dil eğitiminin uluslararası anlaşmalar çerçevesinde daha sağlam bir temele kavuşmasını hedeflediği değerlendiriliyor.
Eğitim gündeminde LGS düzenlemesi, öğretmen atamaları ve ara tatil iddiaları başta olmak üzere birçok başlıkta hareketli bir süreç yaşanıyor. Yusuf Tekin’in açıklamaları, önümüzdeki dönemde eğitim sisteminde hem yapısal hem de takvim bazlı değişikliklerin gündeme gelebileceğine işaret ediyor.
