Maarif Modeli Uygulamaları Öğrencilerin Gözünden Yorumlandı
2024-2025 eğitim öğretim yılı itibariyle 1., 5. ve 9. sınıflarda kademeli olarak uygulanmaya başlanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”, Geyve’de örnek bir çalışmaya konu oldu. Geyve İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü ve TÜGVA Geyve İlçe Temsilciliği öncülüğünde düzenlenen çalıştayda, lise öğrencileri “Liseliler Maarif Modelini Konuşuyor” temasıyla modelin temel felsefesini ve getirdiği yenilikleri akranlarına ve öğretmenlerine anlattı.
Bu anlamda Türkiye genelinde bir ilk olma özelliği taşıyan etkinlikte öğrenciler; değerler eğitimi, beceri geliştirme, bütüncül eğitim ve insan yetiştirme vizyonuna dair kapsamlı sunumlar gerçekleştirdi. Programın sunumu, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni Ayşe Çelik tarafından yapıldı.
Öğrenciler Konuştu, Eğitim Modeli Derinlemesine Tartışıldı
Programda yer alan okullar ve işledikleri konular dikkat çekici şekilde çeşitlendi:
Geyve Anadolu Lisesi: “Maarif Modeline Genel Bakış”
Halil İbrahim Çakmak, modelin sınav odaklılıktan uzak, proje ve beceri temelli bir yaklaşımı benimsediğini belirterek, “Ezberi bırak, becerini geliştir; herkesin yolu farklı olabilir” vurgusunu yaptı.
Geyve Şehit Serdar Gökbayrak Kız AİHL: “Yetkin ve Erdemli İnsan”
Sare Çetinkaya, modern çağın gençleri hazcı ve bireyci düşüncelere yönlendirdiğini ifade ederek, “Maarif Modeli, değerli ve ahlaklı bireyler yetiştirmeyi hedefliyor” dedi.
Geyve Anadolu İmam Hatip Lisesi: “Erdem-Değer-Eylem Çerçevesi”
Efe Çelik, erdem ve değer kavramlarının yalnızca öğretilmekle kalmayıp davranışa dönüşmesi gerektiğini ifade etti.
Sinan Bey Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi: “Okur-Yazarlık Becerisi”
Ezgi Nur Barlas, bilgiyle donanmış ve eleştirel düşünebilen bireylerin nasıl yetiştirilebileceğine dair kapsamlı bir analiz sundu.
Geyve MTAL (Sağlık): “Bütüncül Eğitim Yaklaşımı”
Batuhan Özdil, okul temelli planlamanın ve program dışı etkinliklerin eğitimde nasıl bir fark yaratabileceğine dikkat çekti.
Ayşe Çelik’ten Derinlikli Vurgular
Programın sunumunu yapan Ayşe Çelik, eğitimde sadece bilgi aktaran değil, aynı zamanda medeniyet kuruculuğuna katkı sunan bir gençlik hedeflendiğine dikkat çekerek, merhum mütefekkir Nurettin Topçu’nun “Bize bir insan mektebi lazım…” sözleriyle konuşmasını temellendirdi. Çelik, Maarif Modeli’nin bu ruhla inşa edildiğini ve öğrencilerin değer merkezli bir bakış kazanmasının önemini vurguladı.
Okul Müdürlerinden Tam Destek: “Öğrencilerden Öğrenmek Fark Yarattı”
Çalıştay sonunda konuşan okul müdürleri Ferhat Ersin, Ahmet Erol, Erol Erdem, Hasan Hüseyin Kurşun ve Ali Arıcıoğlu, öğrencilerin bu denli kapsamlı ve bilinçli bir şekilde modeli yorumlamasının kendileri için memnuniyet verici olduğunu belirttiler. Öğrencilerin kendi arkadaşlarına bu modeli anlatmalarının öğrenme sürecini pekiştirdiğini ve bu tür uygulamaların yaygınlaştırılması gerektiğini dile getirdiler.
