İstanbul
Açık
12°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Yeni Birlik Gazetesi Eğitim MEB, öğrenme kayıplarına karşı yeni müdahale programları başlattı

MEB, öğrenme kayıplarına karşı yeni müdahale programları başlattı

MEB'in "Öğrenme Kayıplarını Giderme" projesi, öğretmenlere dijital içerikler ve eğitimlerle destek sunarak, öğrencilerin kayıplarını telafi etmeyi hedefliyor

MUHABİR: Lerzan Özder
ChatGPT:

Öğrenme Kayıplarına Karşı Müdahale Programları

MEB Temel Eğitim Genel Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen "Temel Eğitimde Öğrenme Kayıplarının Giderilmesi ve Öğretimin Güçlendirilmesi" projesi, deprem ve göç gibi olumsuz olayların ardından öğrencilerde meydana gelen öğrenme kayıplarını tespit etmek ve gidermek amacıyla başlatıldı. 

Proje kapsamında ilkokul ve ortaokul düzeyinde Türkçe, matematik, fen bilimleri, sosyal bilgiler ve hayat bilgisi derslerinde müdahale programları geliştirilerek, öğretmenlere rehberlik edecek içerikler hazırlandı.

Dijital İçerikler EBA’ta Öğretmenlere Sunuldu

Proje kapsamındaki 59 değerlendirme bataryası ve müdahale planı etkinliklerinin yer aldığı kitapların dijital hâlleri Eğitim Bilişim Ağı (EBA) üzerinden öğretmenlere sunuldu. 

Ayrıca, öğretmenlerin uygulamalı derslerde daha verimli olabilmesi için 59 ders videosu ve projenin tanıtım videoları da hazırlanarak EBA platformunda erişime açıldı. Etkileşimli dijital içerikler, sınıf içi teknoloji kullanımını desteklemeyi amaçlıyor.

35 Bin Öğretmene Bilgilendirme ve Eğitim Verildi

Projenin çıktılarıyla ilgili olarak yaklaşık 35 bin öğretmene bilgilendirme yapıldı. UNICEF iş birliğiyle düzenlenen yüz yüze eğitimlerde 500 öğretmen ve okul idarecisi eğitim aldı. Mahalli eğitimlerle ise bin 200 öğretmene proje kapsamında eğitimler verildi. 

Proje, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli çerçevesinde, sosyal-duygusal öğrenme becerileri modülünün de sürece dâhil edilmesiyle güçlendirilecek.