Eğitimde Yapay Zekâ İçin 4 Stratejik Hedef Belirlendi
MEB tarafından Cumhurbaşkanlığı’nın vizyonu ve 11. Kalkınma Planı çerçevesinde hazırlanan belge, eğitim sisteminin tüm bileşenlerine yapay zekâyı bilinçli ve stratejik şekilde entegre etmeyi amaçlıyor.
Belge;
Eğitimde yapay zekâ kültürünün oluşturulması,
Öğretim programlarında yapay zekâ içeriğinin artırılması,
Yönetim süreçlerinde yapay zekâ temelli karar mekanizmalarının yaygınlaştırılması,
Teknoloji, altyapı ve veri analitiğinin güçlendirilmesini,
olmak üzere dört ana hedef üzerine inşa edildi. Bu hedefler doğrultusunda 15 politika ve 40 eylem adımı belirlendi.
Eylem Adımları Aşamalandı, Takip Sistemi Kuruluyor
Belgede yer alan 40 eylem adımı, uygulanabilirlik takvimine göre 3 ana faza ayrıldı:
17 eylem adımı kısa vadede (0-1 yıl),
10 eylem adımı orta vadede (1-3 yıl),
13 eylem adımı ise uzun vadede (3-5 yıl) tamamlanacak.
Tüm uygulamalar için periyodik izleme ve raporlama sistemleri kurulacak. Bu sürecin koordinasyonu Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK) tarafından yürütülecek.
Yapay Zekâ Destekli Uygulamalarla Dijital Dönüşüm
Belge kapsamında, öğretim programlarının güncellenmesinden dijital içerik üretimine, öğretmen eğitimi ve ölçme-değerlendirmeye kadar birçok alanda dönüşüm sağlanacak. Özellikle:
Yapay zekâ destekli öğrenme analitiği platformları,
EBA Öğrenci Asistanı,
Yapay Zekâ Öğretmen Asistanı,
Açık uçlu soru değerlendirme sistemleri,
gibi uygulamalarla öğretmenlerin ve öğrencilerin dijital becerilerinin artırılması hedefleniyor. Kişiselleştirilmiş öğrenme, veri güvenliği ve etik ilkeler de sürecin temel taşlarını oluşturuyor.
Bakan Tekin: “Kodun Niyetini Sorgulayan Nesiller”
Tanıtım toplantısında konuşan Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitim felsefesine derinlik katan değerlendirmelerde bulundu. Türkiye Yüzyılı vizyonunun bir yansıması olarak geliştirilen bu belgeyle, dijital çağın gençlerini ahlaki ve medeniyet bilinciyle donatmayı hedeflediklerini vurgulayan Tekin şu mesajları verdi:
“Kod yazabilen ama aynı zamanda o kodun hangi niyetle, hangi amaçla üretildiğini sorgulayabilen, teknolojinin künhüne vakıf evlatlar yetiştirmek zorundayız. Eğitim sistemimizde teknolojiyi insanın anlam arayışıyla uyumlu hale getiriyoruz. Eğitimde yapay zekâ belgemiz, insanı merkeze alan, dijitalleşmeyi millî değerlerle bütünleştiren bir vizyon belgesidir.”
Tekin: “Eğitim, Medeniyet Temelli Olmalı”
Tekin, Batı’dan tercüme edilmiş modeller yerine, yerli ve köklü bir medeniyet bilinciyle şekillenen bir eğitim sistemi inşa ettiklerini belirtti. Eğitim ortamlarında teknolojiyle birlikte ahlakı, anlamı ve merhameti inşa etmenin önemine dikkat çekerek:
“Eğitimle bağımızı zihni, ahlaki ve medeniyet ölçüleriyle yeniden kurmak zorundayız. Eğer bunu yapmazsak, teknolojik gelişmelerin ürettiği araçlarla insanlığın kökünü kazıyan bir çağın kapılarını kendimiz aralamış oluruz.”
Öğretmenler Dijital Dönüşümün Merkezinde
Yapay zekâ destekli eğitim ortamlarının öğretmen rehberliğinde şekillenmesi gerektiğini vurgulayan Bakan Tekin, öğretmenlerin güçlendirilmesi ve dijital araçlara uyum sağlaması için kapsamlı çalışmalar yürüttüklerini ifade etti. Rehber materyaller, hizmet içi eğitimler ve eğitici eğitimleriyle bu sürecin desteklendiğini açıkladı.
Milli Değerlerle Yoğrulmuş Dijital Nesil Hedefi
Eğitimde dijitalleşmeyi sadece teknik bir dönüşüm değil, medeniyet temelli bir gelişim süreci olarak tanımlayan Bakan Tekin, belgeye yön veren temel muradı şu sözlerle özetledi:
“Millî değerlerle yoğrulmuş, evrensel bilgiyle donanmış, dijital çağın imkânlarını hakkıyla kullanan ama istikametini kendi medeniyetinden alan bir gençlik... Bizim hedefimiz budur.”
Stratejik Vizyona Teşekkür
Belgenin hazırlanmasında yönlendirici katkıları bulunan Cumhurbaşkanı Yardımcısı Cevdet Yılmaz’a özel teşekkürlerini sunan Bakan Tekin, bu çalışmanın Cumhurbaşkanlığı düzeyinde ortaya konan stratejik bir vizyonun yansıması olduğunu vurguladı.
