İstanbul
Açık
16°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Yeni Birlik Gazetesi Eğitim MEB’den Yeni Düzenleme Geliyor! Yeni Düzenleme Neyi Kapsıyor, Karne Dönemi Bitiyor Mu?

MEB’den Yeni Düzenleme Geliyor! Yeni Düzenleme Neyi Kapsıyor, Karne Dönemi Bitiyor Mu?

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokul öğrencilerinin başarılarını değerlendirme biçimini değiştirdi. Yeni düzenlemeyle birlikte karne yerine ne verilecek. Ortaokul ve lise öğrencileri için ise takdir ve teşekkür belgeleri için belirlenen kriterler, eğitimde daha kapsamlı bir değerlendirme süreci başlatıyor.

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), ilkokul öğrencilerinin başarılarını ödüllendirme şekline yönelik önemli bir değişiklik yaptı. Artık, ilkokulda takdir ve teşekkür belgelerinin veriliş şekli farklı bir yapıya bürünecek. Ayrıca, geleneksel karne sistemine son verilip yerine “gelişim raporları” uygulamasına geçilecek. Bu yeni sistem, öğrencilerin akademik başarılarının yanı sıra sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimlerini de kapsayacak şekilde daha kapsamlı bir değerlendirme süreci başlatıyor.

İlkokullarda KARNE DÖNEMİ BİTİYOR MU?

2024-2025 eğitim öğretim yılında ilkokul öğrencilerine artık karne verilmek yerine gelişim raporları sunulacak. Bu raporlar, öğrencilerin ders başarılarının yanı sıra sosyal becerilerinin, duygusal durumlarının ve genel gelişimlerinin de yer aldığı detaylı bir içerik sunacak. Bu sayede veliler, çocuklarının eğitim süreçlerini çok daha yakından takip etme fırsatına sahip olacak. Ayrıca, öğretmenlerle işbirliği içinde, çocukların gelişimi için daha etkin destek sağlanabilecek.

takdir ve teşekkür belgesi alabilme kriterleri NELERDİR?

Ortaokul ve lise seviyesindeki öğrenciler için ise takdir ve teşekkür belgesi alabilme kriterleri belirlendi. Öğrenciler, belirli not ortalamalarına ulaşarak ve disiplin kurallarına uyarak bu belgeleri alabilecekler. Ortaokul öğrencileri için Türkçe dersi başarısı, takdir ve teşekkür belgesi almada önemli bir kriter olarak öne çıkıyor.

Ortaokul Teşekkür Belgesi: Türkçe dersinden en az 70, diğer derslerden en az 50 ve genel not ortalaması 70-84,99 arasında olan öğrenciler teşekkür belgesi almaya hak kazanıyor.
Ortaokul Takdir Belgesi: Türkçe dersinden en az 70, diğer derslerden en az 50 ve genel not ortalaması 85 ve üzerinde olan öğrenciler takdir belgesi alabiliyor.
Lise Teşekkür Belgesi: Ders başarı kriterlerini karşılayan, disiplin cezası almayan ve genel not ortalaması 70-84,99 arasında olan öğrenciler teşekkür belgesi alabilir.
Lise Takdir Belgesi: Ders başarılarını karşılayan, disiplin cezası almayan ve genel not ortalaması 85 ve üzerinde olan öğrenciler takdir belgesi almaya hak kazanır.

Üstün Başarılı Öğrencilere Hangi BELGE VERİLECEK?

Üstün başarı gösteren öğrencilere ise özel "Üstün Başarı Belgesi" verilecektir. Bu belge, düzenli olarak takdir belgesi alan öğrencilere verilmektedir. Ayrıca, okul yönetimi tarafından öğrenci davranışları, sosyal sorumluluk projelerine katılım gibi unsurlar göz önünde bulundurularak "Onur Belgesi" de takdim edilebilecektir.

Devamsızlık ve Disiplin CeZASI ALAN ÖĞRENCİLER BELGE ALABİLECEK Mİ?

Takdir ve teşekkür belgesi almak isteyen öğrencilerin devamsızlık yapmamaları ve disiplin kurallarına uymaları gerekmektedir. Disiplin cezaları (kınama, okul değiştirme gibi) alan öğrenciler ise belge almaya hak kazanamazlar.

Yeni Düzenlemenin Amaçları ve Yararları NELERDİR?

Yeni düzenlemenin temel amacı, öğrencilerin sadece akademik başarılarıyla değil, aynı zamanda sosyal, duygusal ve zihinsel gelişimleriyle de değerlendirilmesini sağlamaktır. Gelişim raporları, velilerin çocuklarının güçlü yönlerini keşfetmelerine ve zayıf alanlarda gelişim sağlamak için öğretmenlerle birlikte çalışmalarına olanak tanıyacak. Böylece, öğrencilerin motivasyonu artacak ve daha verimli bir öğrenme ortamı oluşturulması sağlanacaktır.

Bu yeni sistemle birlikte, eğitimde daha bütünsel bir yaklaşım benimsenerek, öğrencilere sadece akademik başarıları değil, kişisel gelişimleri açısından da fırsatlar sunulacak.