Yeni Birlik Gazetesi Eğitim Nazilli’de genç beyinlerin bilim şöleni: İmam Hatip’te 15 özgün proje görücüye çıktı

Nazilli’de genç beyinlerin bilim şöleni: İmam Hatip’te 15 özgün proje görücüye çıktı

Genç mucitlerin vizyonu sahneye taşındı Okul bahçesinde düzenlenen görkemli açılış töreni, eğitim camiasını ve ilçe protokolünü bir araya getirdi. Okul Müdürü Şakir Taşkıran’ın ev sahipliğinde gerçekleşen etkinliğe; Nazilli İlçe Emniyet Müdürü Erdal Esen, İlçe Milli Eğitim Müdürü Erdinç Güner, şube müdürleri ve çok sayıda okul yöneticisi katılım sağladı.

Nazilli Şehit Sümer Deniz Anadolu İmam Hatip Lisesi, öğrencilerin akademik becerilerini sergilediği geleneksel bilim fuarının üçüncüsüne ev sahipliği yaparak ilçede dikkatleri üzerine çekti.

Genç mucitlerin vizyonu sahneye taşındı

Okul bahçesinde düzenlenen görkemli açılış töreni, eğitim camiasını ve ilçe protokolünü bir araya getirdi. Okul Müdürü Şakir Taşkıran’ın ev sahipliğinde gerçekleşen etkinliğe; Nazilli İlçe Emniyet Müdürü Erdal Esen, İlçe Milli Eğitim Müdürü Erdinç Güner, şube müdürleri ve çok sayıda okul yöneticisi katılım sağladı. Kurdele kesiminin ardından stantları tek tek gezen protokol üyeleri, öğrencilerin hazırladığı çalışmalar hakkında detaylı bilgiler aldı.

Farklı disiplinlerde geniş yelpaze

Proje yürütücüsü Halime Hak, fuarın hazırlık sürecine dair yaptığı açıklamada, 11 öğretmen ve 34 öğrencinin özverili bir çalışma yürüttüğünü vurguladı. Toplamda 15 farklı projenin sergilendiği etkinlikte; matematik, biyoloji, kimya ve coğrafya gibi temel fen bilimlerinin yanı sıra edebiyat, psikoloji, sosyoloji, kültürel miras ve değerler eğitimi gibi sosyal bilimler alanında da dikkat çekici çalışmalar yer aldı.

Katılımcılardan tam not alan fuar, bilimsel merakın yanı sıra sosyal etkileşimi de güçlendirdi. Etkinlik boyunca ziyaretçilere sunulan zengin ikramlar, fuar atmosferine ayrı bir renk kattı. Öğrencilerin teorik bilgilerini pratiğe dökme fırsatı bulduğu bu organizasyon, bölgedeki eğitim faaliyetleri arasında başarılı bir örnek olarak kayıtlara geçti.