Seminerin ardından Şehit Öğretmen Şenay Aybüke Yalçın Gündüz Çocuk Bakımevi öğrencileri günün anlam ve öneminde dair drama gösterisi gerçekleştirdi. Etkinlik kapsamında, seminere katılan ebeveynler ve çocukları için de çeşitli atölyeler düzenlendi. Çim adam, çiçek dikimi, buğday çimlendirme ve tohum topu yapımı atölyeleriyle çocuklar keyifli vakit geçirdi.
Bağ kopuyor
Çocukların bilgisayar başında fazla vakit geçirmesinin sebeplerine değinen Toker, “Bu sebeplerin başında çocukların kaygıları geliyor. Çocuklar artık daha az dışarıya çıkıyor ve bağları azalıyor. Bu sebeple de bilgisayara yöneliyorlar. Bu noktada ebeveyn denetim programlarının kullanılmasını uygun bulmuyorum. Çocukların dijital içerik denetimi becerilerini zamanla kendilerinin kazanmasını istiyoruz. Eğer bu denetim uygulamalarını kullanırsak çocuk bunu kendi kendine yapamaz. Onun yerine içerikleri birlikte tüketmek gerekiyor. Bunu birlikte yaparsanız, yanında olacaksınız ve uygunsuz içerik çıktığında müdahale etme şansınız olacak. Müdahale ettiğinizde de çocuk içeriğin uygunsuz olduğunu bilecek. Çocuğunuzu siz daha iyi tanırsınız. Karakterlerine uygun içerik seçtiğinizde gelişimlerine katkıda bulunabilirsiniz” ifadelerini kullandı.
Depresyona girebilir
Dijital dünyada çocukların karşılaşacağı tehlikelere de dikkat çeken Toker, “Bugün sokakta 40 yaşında bir adam geldiğinde çocuğunuz onunla tanışmaz ama internette tanışıyorlar. Çocuklarımıza, internette tanıştığı kişinin onun yaşıtı olmayacağını söylemek gerekiyor. Öte yandan bazı içerikler çocuklarda gerçeklik algısını ortadan kaldırarak kaygı ve depresyona sebebiyet veriyor. Korkuya maruz kalmak çocuklarda psikolojik çöküntü yaratır. Bağımlılık ise duygusal ağrıların bir karşılığıdır. Siz bu tarafta duygusal bir ağrıyı yok ederseniz bağımlılığa da büyük ölçüde çare bulmuş olursunuz. Çocuklar bizden güven, sevgi, değerli hissetme, ait hissetme ve takdir edilme depolarını doldurmamızı bekliyorlar. Bunu yapamadığımızda çocuk dijital dünyaya sapmaya başlıyor. Burada ebeveynlere büyük bir görev düşüyor” dedi.
DHA
