İstanbul
Parçalı bulutlu
13°
Adana
Adıyaman
Afyonkarahisar
Ağrı
Amasya
Ankara
Antalya
Artvin
Aydın
Balıkesir
Bilecik
Bingöl
Bitlis
Bolu
Burdur
Bursa
Çanakkale
Çankırı
Çorum
Denizli
Diyarbakır
Edirne
Elazığ
Erzincan
Erzurum
Eskişehir
Gaziantep
Giresun
Gümüşhane
Hakkari
Hatay
Isparta
Mersin
İstanbul
İzmir
Kars
Kastamonu
Kayseri
Kırklareli
Kırşehir
Kocaeli
Konya
Kütahya
Malatya
Manisa
Kahramanmaraş
Mardin
Muğla
Muş
Nevşehir
Niğde
Ordu
Rize
Sakarya
Samsun
Siirt
Sinop
Sivas
Tekirdağ
Tokat
Trabzon
Tunceli
Şanlıurfa
Uşak
Van
Yozgat
Zonguldak
Aksaray
Bayburt
Karaman
Kırıkkale
Batman
Şırnak
Bartın
Ardahan
Iğdır
Yalova
Karabük
Kilis
Osmaniye
Düzce
Yeni Birlik Gazetesi İstanbul Haberleri Kartal Belediyesi’nden kreş öğretmenlerine eğlenceli eğitim

Kartal Belediyesi’nden kreş öğretmenlerine eğlenceli eğitim

Kartal Belediyesi, belediyenin kreş öğretmenlerine yönelik hem öğretici hem de eğlenceli bir eğitim düzenledi. Öğretmenler uzman psikologlar eşliğinde çeşitli aktivitelere katılarak pedagojik çalışmalar yaptı.

Kartal Belediyesi ve Maltepe Üniversitesi iş birliğiyle düzenlenen eğitim programı; Soğanlık Orta Mahalle Kreşi, Soğanlık Kültür Merkezi Spor Salonu ve Kartal Belediyesi Ekolojik Çadırı'nda düzenlendi.

Maltepe Üniversitesi Çocuk Gelişimi Programı öğretim elamanları uzman gelişim psikoloğu Diğdem Enerem ve uzman gelişim psikoloğu Gülşah Aydın Yeşilyurt tarafından verilen eğitimde, öğretmenlerin motive edilmesi ve öğrencilerle daha iyi iletişim kurmaları amaçlandı.

Kreş sorumluları ve öğretmenlerinin katıldığı seksen saatlik eğitimin içeriğini; öğretmenlerin bütüncül bir bakış açısıyla, çocuklarla ilişkilerini güçlendirmek, çocukların gelişimlerini, akademik performanslarını anlama teknik ve yöntemleri oluşturdu.

Teorik ve uygulamalı bir şekilde ilerleyen program süresince, eğitimde yer alan etkinlikler ile çocukların bireysel farklılıkları tanımalarının yanı sıra; sosyal ve duygusal gelişimlerini desteklemek ve grup dinamiği oluşturabilmek için bir araç olarak ‘oyun’ kullanıldı.

Ayrıca, bu eğitimden elde edilen kazanımlar aracılığıyla gerek öğretmenlerin, gerekse çocukların kendilerini, okul ve toplum ile bir bütün olarak algılamaları, kendi değerlerini inşa etmeleri ve destekleyici öğrenme ilişkileri içerisinde heyecanlarını ve meraklarını artırarak özgüven ve öğrenme motivasyonu kazanmaları hedeflendi.

Öte yandan uzman psikologlar eşliğinde belirli aralıklarla düzenlenecek eğitimde, katılımcıların öğrencileriyle daha iyi bağ kurmaları ve mesleklerindeki önemli rolleri güçlendirmek amacıyla yoga ve grup çalışmaları gibi bedensel etkinlikler de düzenlendi.

Eğitimin neticesinde, öğretmenlerin ve çocukların birbirlerini daha yakından tanıma fırsatı elde etmeleri, öğretmenlerin ve çocukların gruba aidiyet duyguları ile grup ile birlikte hareket etme, işbirliği yapma, düşünme ve dikkat becerilerinin desteklenmesi, istek ve gereksinimlerini ifade edebilmeleri ön planda tutuluyor.