Dünya genelinde tırmanışa geçen gençlik şiddeti, artık kapımızın eşiğinde. İki farklı şehirde eş zamanlı yaşanan okul olayları, tehlikenin boyutunu gözler önüne sererken, aile yapısı ne kadar sağlıklı olursa olsun çevresel manipülasyonların gücü artıyor. Psikolog Kerem Gümüş, gençliğin içinde bulunduğu bu "sınırları çizilmemiş iç dünyayı" ve yaklaşan tehlikeyi analiz etti.
Yıkıcılığa Giden Dört Basamak: Duygusal Kopuş ve Boşluk
Gençlerin şiddeti bir "dil" olarak benimsemesinin arkasında dört temel neden yatıyor: Duygusal kopuş, şiddetin normalleşmesi, meşguliyetsizlik ve anlam kaybı. Psikolog Gümüş’e göre, anlaşılmadığını hisseden genç içine kapanırken, hayatına tutunacak güçlü bir anlam katamadığında yaşadığı acıyı taşıyamaz hale geliyor. Özellikle "boşluk" duygusu, gençleri tehlikeli atraksiyonlara ve sanal manipülasyonlara açık hale getiriyor.
Öfke mi, Yoksa Katil Psikolojisi mi?
Toplumdaki en büyük hatanın "teşhis" olduğunu belirten Gümüş, kritik bir ayrımın altını çiziyor. Her öfke problemi yaşayan gencin "katil psikolojisi" ile hareket etmediğini söyleyen uzman, "Katil psikolojisinde öfke artık bir duygu değil, anlamlandırılmış ve beslenmiş bir yıkıcılıktır. Bu ayrımı yapamazsak, riskli bir genci ya damgalarız ya da çok geç fark ederiz" uyarısında bulunuyor.
Başarıya Odaklanırken Duyguları Iskaladık
Modern eğitim ve aile modelinin "başarı" odaklı yapısı, gençlerin duygusal bağışıklığını düşürüyor. Çocuklara güçlü görünmeyi öğretirken incinmiş olmanın doğallığının anlatılmadığını vurgulayan Gümüş, bastırılan duyguların bir gün mutlaka taşacağını belirtiyor. Sınır kavramının bir özgürlük kısıtlaması değil, çocuk için bir "güvenlik çerçevesi" olduğu ifade edilirken; yönsüz kalan öfkenin en tehlikeli aşama olduğu kaydediliyor.
Rehabilitasyon Şart: İşte Somut Çözüm Önerileri
Şiddetin "geliyorum" diyen işaretlerinin (içe kapanma, ani değişimler, ölüm temalı söylemler) genellikle "ergenliktir geçer" denilerek geçiştirildiğini söyleyen Kerem Gümüş, acil önlemleri sıraladı:
Okullarda Rehberlik Güçlendirilmeli: Psikolojik danışmanlık sistemi daha aktif hale getirilmeli.
Aile Eğitimleri: Aileler okul hayatına ve eğitim süreçlerine doğrudan dahil edilmeli.
Rutin Takip: Tıpkı aile hekimliği gibi çocuk gelişimini izleyen rutin psikolojik takip sistemleri kurulmalı.
Hukuki Yaptırım ve Empati: Ağır yaptırımlar gençlere anlatılmalı; aynı zamanda müfredata empati ve dürtü kontrolü geliştiren sanat, spor ve drama dersleri zorunlu olarak eklenmeli.
