Dumlupınar Üniversitesi öğrencileri, müzeyi bir sınıf gibi kullanarak tarihin tozlu sayfalarını yaratıcı drama teknikleriyle yeniden canlandırdı.
Kütahya Dumlupınar Üniversitesi, akademik müfredatı saha deneyimiyle birleştiren dikkat çekici bir projeye imza attı. Dumlupınar Meslek Yüksekokulu Çocuk Gelişimi Programı öğrencileri, Öğr. Gör. Öznur Öztürk’ün öncülüğünde gerçekleştirilen "Zaferin İçinde Bir Gün" etkinliği kapsamında, müzelerin sadece sergi alanı değil, yaşayan birer eğitim platformu olduğunu kanıtladı.
Müzede aktif öğrenme dönemi
Geleneksel eğitim kalıplarının dışına çıkan etkinlikte, öğrenciler oluşturucu drama yöntemlerini kullanarak tarihi olayların içine dahil oldu. Müze atmosferini bir sahneye dönüştüren katılımcılar, geçmişin izlerini sadece izlemekle kalmadı, o dönemin ruhunu ve insani dramlarını empati kurarak yeniden yorumladı. Bu yöntem, öğrencilerin tarih bilincini pekiştirirken aynı zamanda iletişim ve ekip çalışması becerilerini de zirveye taşıdı.
Eğitimde yeni nesil bakış açısı
Programda öne çıkan en önemli mesajlardan biri, müzelerin pasif birer gözlem noktası olmaktan çıkıp, deneyim odaklı öğrenme merkezlerine dönüşmesi gerektiğiydi. Öğrenciler, tarih ve kültürle kurdukları bu derin bağ sayesinde, akademik bilgiyi duygusal bir zekayla harmanlama fırsatı buldu. Etkinlik, katılımcıların kendi deneyimlerini paylaştığı bir değerlendirme oturumuyla tamamlanırken, organizasyonda emeği geçen tüm isimlere teşekkür edildi.
