Yükseköğretimde değişen dünya dinamiklerine uyum sağlamayı hedefleyen Hasan Kalyoncu Üniversitesi, İletişim Fakülteleri Dekanlar Konseyi’ne ev sahipliği yaparak eğitimde kalite ve akreditasyon vizyonunu masaya yatırdı.
Hasan Kalyoncu Üniversitesi (HKÜ), Uluslararası 34. İletişim Fakülteleri Dekanlar Konseyi (İLDEK) Toplantısı kapsamında önemli bir akademik buluşmaya imza attı. Cine Amfi’de düzenlenen "İletişim Fakültelerinde Kalite ve Akreditasyon Süreçleri" başlıklı özel oturum, üniversite yönetimi, dekanlar ve öğrencilerin yoğun katılımıyla gerçekleşti.
Yapay Zeka ve Müfredat Dönüşümü
Toplantıda konuşan YÖKAK Başkanı Prof. Dr. Ümit Kocabıçak, yükseköğretim sisteminde kalite güvencesinin artık bir zorunluluk haline geldiğini vurguladı. Dünya Ekonomik Forumu’nun 2025 Geleceğin Meslekleri Raporu’na atıfta bulunan Kocabıçak, yapay zekanın iş dünyasını kökten değiştirdiğini belirtti. Kocabıçak, "Dijital yetkinlikler, yeşil dönüşüm ve insani beceriler artık müfredatların merkezinde yer almalı. Üniversiteler, sektörün değişen beklentilerine göre kendilerini sürekli güncel tutmak zorunda" değerlendirmesinde bulundu.
Öğrenci Odaklı Eğitim Vizyonu
HKÜ Rektör Vekili Prof. Dr. Gül Rengin Küçükerdoğan ise üniversite olarak sürdürülebilir başarının anahtarının 'kalite kültürü' olduğunu ifade etti. Öğrenciyi eğitimin merkezine koyan bir yaklaşımla hareket ettiklerini belirten Küçükerdoğan, uluslararası standartları yakalamanın kurumsal gelişim için stratejik bir adım olduğunu kaydetti.
Akreditasyonun Stratejik Önemi
Programda öne çıkan bir diğer önemli konu ise akreditasyonun sadece bir denetim süreci olmadığıydı. Uzmanlar, akreditasyonun fakültelerin kendi eksiklerini görmelerini sağlayan, sürekli iyileştirmeyi teşvik eden stratejik bir gelişim aracı olduğunun altını çizdi. İletişim fakültelerinde eğitim kalitesinin yükseltilmesi, paydaş katılımının artırılması ve program çıktılarının düzenli izlenmesi gibi başlıklar, geleceğin iletişimcilerini yetiştirmek için atılması gereken temel adımlar olarak belirlendi.
Uluslararası 34. İLDEK Toplantısı çerçevesinde düzenlenen bu oturum, Türkiye’deki iletişim fakültelerinin akademik süreçlerini daha etkin ve standartlara uygun hale getirmesi adına önemli bir yol haritası sundu.
